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Education thérapeutique du patient parkinsonien 30 janvier, 2013

Posté par thierryperonmagnan dans : Enseignement,Maladie de Parkinson , 1 commentaire

La revue médicale JIM publie un article sur l’éducation thérapeutique telle qu’elle est proposée en Belgique. Elle est importante pour le patient et pour son entourage. Les grands points sont décrits, les stratégies cognitives pourraient être plus développées comme le « think big » qui n’est pas réservé à la voix ou à l’écriture mais bien à toutes les actions motrices. Il faut également ajouter que ces stratégies sont souvent déconcertantes pour les personnes concernées, apprendre à « tromper son cerveau » ne se fait du jour au lendemain, il faut reconnaître les signaux erronés (mauvaise posture, petits pas, lenteur,  gestes trop  courts, etc..) pour adapter son comportement en « mode volontaire » et correcteur. Ceci a un coût énergétique et attentionnel non négligeable, il faut donc souvent réserver ces stratégies aux moments opportuns, savoir se donner des priorités et les hiérarchiser n’est pas facile: se tenir droit pour marcher ou balancer les bras?  faire des grands pas ou se tenir droit? (quand on ne peut plus faire les deux en même temps), etc…
C’est tout le rôle des professionnels avertis que d’accompagner patient et aidant dans cet apprentissage quelque fois difficile. 

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Ataxie-plasticité-fonctions cérébrales: approche cognitive de la réhabilitation 15 janvier, 2013

Posté par thierryperonmagnan dans : Non classé , 1 commentaire

Un nouveau blog vient de voir le jour sur un sujet d’actualité, à savoir,  la prise en charge cognitive dans les affections neurologiques en rééducation motrice. L’auteur a été sensibilisé à cette approche en cherchant une solution rééducative pour un proche atteint d’une maladie neurologique évolutive. cliquer ici

Neuroplasticité et rééducations cognitives 6 janvier, 2013

Posté par thierryperonmagnan dans : Enseignement , ajouter un commentaire

Le concept de neuroplasticité cérébrale est très en vogue depuis plusieurs années, mais les attentes fonctionnelles étaient encore en devenir. Maintenant il devient possible, pour plusieurs affections touchant le cerveau, de modifier des comportements involontaires par une  » rééducation » spécifique. Vous pouvez regarder l’excellente émission d’ARTE diffusée le 05/01/13 sur YouTube ici

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